Le projet Comenius du Collège Saint Exupéry (Bourges)
« Une école..ogie amie des langues
au service du plaisir d'apprendre. »
… le 1er pas est franchi
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Notre projet est un « projet COMENIUS Action 1 », « Projet linguistique ». En France, ces projets sont sous la responsabilité de l’Agence SOCRATES LEONARDO DA VINCI.
Pour plus de renseignements sur l’Agence et les projets européens Socrates, voir : ou : http://www.socrates-leonardo.fr/index.php?page=Soleo&portlet=decouvActions&id_arbo=17&fiche_id=5 ou, dans l’espace presse : http://www.socrates-leonardo.fr/index.php?page=Soleo&portlet=espacePresse&id_arbo=58
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Le projet a franchi la première sélection auprès des 2 agences Socrates nationales (en France comme au Royaume- Uni),
Sans vendre la peau de l'ours, dans l'attente de la réponse de l'Agence européenne (en juillet), il s'agit de se préparer à une réponse, espérons- le positive.
- Le projet concerne 2 partenaires français et anglais : le Collège Saint Exupéry, BOURGES et la Highlands school, LONDRES
- Le projet concernera 25 élèves de 13 à 15 ans; pour la France des élèves de 4è, 3è.
- Le nom du projet : « Une école..ogie amie des langues au service du plaisir d'apprendre » (son nom anglais : « Promoting a learning-friendly school through an ecolinguophile approach »)
Résumé du projet :
Projet interdisciplinaire , il concernera en priorité les langues et les Sciences et Vie de la terre, mais aussi les Technologies de l'information et de la communication, ainsi que les Arts Plastiques, la musique, français
Objectifs:
- promouvoir le plurilinguisme par le biais de la traduction plurilingue de certaines pages d'un fascicule écologique « Le petit livre vert pour la Terre »
(www.defipourlaterre.org - Partenariat avec la fondation Nicolas Hulot)
- développer la sensibilité au développement durable, responsabliser les élèves
- développer la motivation des élèves par la création d'un environnement ami des langues, par une pédagogie du projet et par l'échange avec un établissement partenaire
- développer les compétences en TICE (courrier électronique, blog, chat, Cdrom...)
Déroulement, les points forts:
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les élèves collecteront et échangeront avec leurs partenaires informations et documents sur un thème de développement durable: le traitement des déchets dans leur environnement proche (maison, quartier, collège)
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effectueront de part et d'autre de la Manche des enquêtes sur le terrain (questionnaires dans les quartiers, contacts/ visites avec des professionnels du traitement des déchets, avec des responsbles institutionnels et associatifs)
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élaboreront une traduction plurilingue (anglais, italien, allemand, espagnol.. néerlandais?, indien?) de certaines pages , illustrée (images, slogans..)
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se renconteront à 2 reprises, lors de visites réciproques dans leurs établissements respectifs. 2 séjours de 14 jours auront lieu. Les élèves seront hébergés en famille.
Lors des visites, ils échangeront dans des cours - tandem (élèves + adultes partenaires) plurilingues, assisteront à des cours d'éducation civique de l'école partenaire. Outre le fascicule papier sus- nommé, une version électronique est envisagée, ainsi qu'un Cdrom. Des expositions dans la ville sont à l'étude.
Communication et diffusion prévue:
- distribution de la brochure plurilingue élaborée ("Petit Livre pour la Terre" aux différents partenaires et à la presse; mise à disposition dans les établissements scolaires
- expositions (dans les 2 établissements, journée Portes ouvertes, exposition à la Maison des associations, en Mairie)
- communication avec la presse
contact: S.M.
professeur cordonnateur
college Saint Exupéry
18000 Bourges
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